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杨雪霏

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此时此刻,新型它与人民同向、为抗疫发力。学生返校后,肺炎学校要对学生居家学习情况进行摸底 ,肺炎对线上学习质量进行诊断评估,有针对性调整教学计划,做好线上教育和返校学习衔接,确保每名学生较好掌握线上教育内容后,再进行新课程教学。

死亡省属中小学校纳入属地统筹管理 。鼓励有条件的学校结合疫情防控情况和学生居家学习需求开发校本课程,全国确诊加强综合课程开发,提高课程的丰富性和选择性。

要加大线上教育宣传引导,累计0例例营造良好氛围。各地各学校要统筹考虑国家课程、报告地方课程、校本课程的安排,做到学科课程与综合课程兼顾。

各地要制定不少于一个月的线上教育计划指引指出,要提供优质线上教育资源。要密切家校联系,强化家校沟通。按照省级托底、区域统筹 、学校实施的模式组织线上教育。

同时,要创新教学方式,强化学习设计 ,加强学生学习指导 ,提高家长指导能力,注重过程监测与评价,防止照搬套用课堂教学方式、时长和教学安排,提高线上教育实效 。此外,指引规定,各地各学校要加强组织领导,建立健全统筹协调机制,统筹各类资源 ,协调各方力量,全力保障线上教育工作平稳推进。指引明确,线上课程教师讲授(直播、录播)时间一般不超过20分钟 ,小学每天线上教育时间原则上不超过2小时,初中高中原则上不超过3小时 。